怪咖什么意思（怪咖是怎么炼成的）

爱因斯坦是怪咖的将来时

周加扬是个古怪的男生，每天都喜欢做一些古怪的事。他在班里几乎没什么朋友，因为他的思想和行为太过超前。班长预言，他将来一定是下一个爱因斯坦，但是现在，他只是班里的一个怪咖。

班主任老于对周加扬十分头疼。

老于已经50多岁了。据说，带完高二（3）班，就要光荣退休。在她30多年的教学生涯中，周加扬以独树一帜的自我风格，在一干古怪男生中，脱颖而出。

周一的第一节课，是老于的英语课。为了增加同学记住课本里超长单词的信心，老于鼓动同学们献出自己单词库里的最长单词。

15个字母、18个字母、27个字母......同学们的答案一个比一个长，而周加扬站起来说：“于老师，你知道肌联蛋白吗？它是目前已知的最大的蛋白质。它的分子量为2700kDa，长度为1μm。它的名字拼字是——M、e、t、h、i、o、n、y、t……”

老于等到第50个字母的时候，终于忍无可忍地爆发了。她说：“周加扬，还有多少啊？”

周加扬停下来说：“根据IUPAC（国际理论和应用化学联合会）的命名规则，我大概还有十八万九千七百多个字母就背完了。”老于有点崩溃地说：“好，你坐下吧。”

后来，偶然的一次，周加扬向老于坦白：“其实吧，我也就背了200多个，你再让我背一会儿，我就坚持不下去了。”老于也非常诚恳地告诉他：“其实呢，就算你完全胡诌，我也分不出真假。”

怪咖的正能量

可以想象的，一个在N多作业的重压下，仍能在百忙中抽出时间来背一串拥有18万字母单词的孩子，一定还有更多的怪咖行径。还好他的成绩足够优秀，优秀到老师会容忍他的一些不太出挑的小毛病。当然，还有一些忍无可忍的。比如，某一天的午后，新来的代数赵老师梨花带雨地从三班回到了办公室。

年轻的赵老师在大学时代，对恐怖片有着不可磨灭的心理阴影。然而在这天的随堂测验中，一串低低的，伽椰子的喉音，从安静的教室里冒出来。那喉咙快要窒息的“咯咯”声，让赵老师惊出一身冷汗。

对于日系恐怖片毫无概念的老于，根本不懂得伽椰子究竟是什么“椰子”，但她百分百确定，这颗“椰子”绝对是周加扬的杰作。

她找来周加扬，问：“说吧，数学测验的时候，为什么吓唬赵老师。”

“哪有？”周加扬理所当然地说，“我只是定了闹表提醒自己。”

老于有点无奈，她说：“周加扬，你就不能和其他同学一样吗？”

周加扬挠了挠后脑勺说：“昨天，校长不还在广播里鼓励我们做当代有个性的中学生吗？”

噗——

老于突然有种想要喷血的感觉了。她说：“就算有个性，也要积极向上，懂吗？”

结果，第二天周加扬的手机闹铃，变得格外振奋人心。依然是昏昏欲睡的午后，老于让同学们趴在桌子上，睡上15分钟。时间一到，周加扬的手机，便抢先唱起了《山路十八弯》，那一声嘹亮的“呦……呦呦”，惊得全班集体犯了心脏病。

下课，周加扬还特别诚恳地向老于征询建议。他说：“于老师，你觉不觉得我的新铃声充满了正能量？”

天才就等于怪咖

其实，对于“怪咖”的形成，有许多种原因。老于凭着几十年的教龄，总结出丰富的经验。比如，家庭关系不和睦的、单亲的、失恋的、缺少关爱的、向往江湖生涯的、想要博得关注的……但这些对于周加扬来说，每样都不适用。老于也曾经家访过。周加扬的父母，是对非常普通的父母，白天工作，晚上睡觉，相亲相爱，没有一点怪咖气。他们对周加扬也是无计可施。

周妈妈自我安慰地说：“于老师，你觉得，我儿子是不是天才，所以性格才这么怪呢？”

于老师忍不住叹气。

是《生活大爆炸》看多了吗？天才就等于怪咖。

不久，化学社团又爆出了大新闻。主角当然少不了周加扬。教材和教辅材料，对处理浓硫酸沾染皮肤，出现了两种不同的方式：一种是用干布擦拭之后，用清水冲洗；一种是直接用大量清水冲洗。社长是前者的拥护者。他坚信浓硫酸遇水后释放大量的热，直接冲洗会加重皮肤的灼伤。而周加扬却是反对者。他认为皮肤少量沾染浓硫酸时，用干布擦拭会延长灼烧时间和扩大烫伤面积。大量清水冲洗反会中和骤升的温度，在第一时间稀释浓硫酸，减少伤害。

已经是高三的社长，得到了全体成员的支持。周加扬却不紧不慢地说：“实践是检验真理的唯一标准。”

说着，他就拿起吸管，吸取一滴浓硫酸，点在手背上。接着拿到水龙头下快速冲洗。

这一夸张的情节，让所有人都尖叫了。但周加扬把带着烫疤的手背伸到社长面前，说：“轮到你了。看看哪种方法造成的伤害更大。”

社长双眼瞪得球一样大，半天才冒出两个字——“疯子”。

这一天，周加扬被勒令退出化学社团，并且，要求写800字的检讨。

周加扬说：“退出可以，但检讨我不会写，因为我没有错。”

于是周加扬在放学前，又被送到老于的面前。

老于早已听说了周加扬的“壮举”。她看了看他绑着纱布的手背，又看了看他一脸倔强加正气的脸说：“走吧。给你妈打个电话，我带你转转去。”

老怪咖VS小怪咖

老于有辆红色的小助动车，她带着周加扬一路穿过大街小巷去了一座不大的小医院。门前的牌子，写着“临终关怀医院”。

周加扬在老于身后，轻声嘀咕着：“带我来这儿干嘛啊？”

老于说：“我在做义工，已经15年了。”

医院里从病人到院长，没人不认识老于的。她更像是这里的亲人。老于和这里的病人比起来，年轻多了。人们都喜欢叫她“小于”。“小于”特别勤快。先帮病人擦身，再给老人喂饭，最后还要清理排泄物。周加扬一直在旁边站着，不敢碰触任何东西。因为“临终”两个字，让他有一点小小的恐惧。那不是恐怖片里，夸张渲染的鬼怪。而是真真实实的面对病痛与死亡。也许这一秒，某个人还在对你微笑，下一秒，TA就已经挥别了这个世界。

老于大概看穿了他的心情，临走前，悄声对他说：“有点怕是吗？”

周加扬尴尬地笑了笑，没回答。

老于说：“我喂饭的那位婆婆，已经和晚期肠癌奋斗了四年。你觉不觉得，生活在这里的人，才是真正勇敢的人？其实，比起伤害自己，珍爱自己才需要更大的责任与勇气。放纵自己做傻事谁不会呢？约束自己的行为，才够帅对吧？”

周加扬悄悄把灼伤的左手背在身后，打岔说：“哈，我好像也有点饿了呢。”

老于说：“正好，我要做饭了。”

老于的确去做饭了。但是那一锅腥臭的味道，让周加扬闻了就想吐。因为老于带着他，去了一个流浪猫救助站。一群志愿者正准备给100多只喵星人开饭了。在这里，老于不叫老于，大家都叫她“喵妈”。

周加扬真没想到，老于下了班，还有这么多重的身份。他帮忙打扫好猫舍的时候，已经是7点了。初夏的天空，依然弥漫着微蓝的光。

老于说：“今天麻烦你了。我请你吃面吧。”

老于的家，在教师小区。一室一厅的小房子，有一半都堆放着旧衣服，新文具。显然是要打包寄往贫困山区的。不一会儿，老于的面就出锅了。她不但会做喵星人大爱的猫食，一碗打卤面，也做得滑爽浓香。

周加扬一边呼啦呼啦地吃着，一边好奇地问：“于老师，你们家就你一个人？”

老于看了眼墙上了全家福，又对着家里堆放的旧衣服，努了努嘴说：“他们都觉得我怪，受不了，不和我住了。”

“他们有点过分了啊。”

老于却放下碗筷，说：“周加扬，其实我是个老怪咖。但是我怪，是为了帮助别人。你呢？”

“我……”

周加扬有点接不下去了。

因为，他突然发觉，和老于这个“老怪咖”比起来，他这个“小怪咖”只是满足了自己，并伤害了别人。

有关怪咖的三条短信

没人知道，周加扬从哪天又不一样了。尽管他还是一副怪咖腔调，但他不会在课堂上做莫名其妙的事，也不会说一些不着边的话。这样的转变，让全年级的老师都万分欣慰。

然而，期望能带完三班的老于，却没能完成她的愿望。因为她病了，做了一个小手术。手术虽然很成功，但对于她的年龄来说，必须好好休养。三班的同学，组团来慰问她。只是，学生来了一拨又一拨，始终没有看见“小怪咖”。

但是，老于一点没有失望。因为在她的手机里，保存着三条短信。

一条是院长发来的——小于啊，你上次带来的学生，帮你做义工了。

一条是流浪猫志愿者发来的——喵妈，有人来替你做饭了哦。

至于最后一条，当然是周加扬发来的。他说：于老师，谢谢你教会我怎样做好一个怪咖。